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Level 3 (CEFR A2)

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0/84 Steps
  1. Lesson 1 | Are you Canadian?
    5 Temas
  2. Lesson 2 | I love my family
    5 Temas
  3. Lesson 3 | My first name is Thomas
    5 Temas
  4. Lesson 4 | There are some onions, but there isn’t any rice.
    5 Temas
  5. Lesson 5 | It’s in front of you
    5 Temas
  6. Lesson 6 | This Is Really Easy!
    5 Temas
  7. Lesson 7 | You can’t miss it!
    5 Temas
  8. Lesson 8 | She studies every day
    5 Temas
  9. Lesson 9 | I’m at work, in my office.
    5 Temas
  10. Lesson 10 | You should see a doctor.
    5 Temas
  11. Lesson 11 | Are you doing anything new this year?
    5 Temas
  12. Lesson 12 | What’s the weather like today?
    5 Temas
  13. Lesson 13 | I’d like to go out
    5 Temas
  14. Lesson 14 | Do you have any experience?
    5 Temas
Lección 6, Tema 5
En Progreso

Lesson 6 – Step 5 – Practise before class

Lección Progress
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A2.1

[TÍTULO DE LECCIÓN]]

Lesson 6 – Step 5 – Practise before class 

[EXPLICACIÓN DE LECCIÓN]

Has terminado tu clase. Ahora es momento de practicar. Haz estos ejercicios durante el resto de la semana para practicar lo que hemos visto en esta lección.

 [TÍTULO 2]

  1. Ordena las oraciones.

[TEXTO SIMPLE 2]  

e.g: rich / Bill Gates / a / very / man / is

       Bill Gates is a very rich man.

 [TEXTO SIMPLE 1]

  1. actor / is / Jack Black / really / a / funny

________________________________

  1. Angelina Jolie / not / ugly / is / woman / an 

________________________________

  1. easygoing  / Usain Bolt / is / person / an

________________________________

  1. country / Bangladesh / poor / a / is / very

________________________________

  1. Astronauts / difficult / have / missions / quite

________________________________

Respuestas correctas: 1.Jack Black is a really funny actor 2. Angelina Jolie is not an ugly woman 3. Usain Bolt is an easygoing person 4. Bangladesh is a very poor country 5. Astronauts have quite difficult missions

 [TÍTULO 2]

  1. Escribe 5 oraciones sobre distintas personas famosas.

Nota: En esta actividad necesitamos un espacio en blanco para que los estudiantes puedan escribir sus oraciones en el campus

 [EXPLICACIÓN DE LECCIÓN]

        ¡Bien hecho! Hemos completado juntos otra lección. ¿Qué te ha parecido?